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        實踐育美，冬韻悠長。為進一步充分發(fā)揮道德與法治學科的育人作用，提升學生的實踐與創(chuàng)新能力，增強道德與法治課程作業(yè)設計的生活性、趣味性、實踐性和多元性，日前，邯山區(qū)美的小學分年級設計了道法實踐特色作業(yè)，讓學生從活動中學會思考，學以致用。

三年級——勞動潤心靈

        勞動是生活的基礎，是幸福的源泉。瞧！一次普通的家庭實踐活動，讓同學們搖身變?yōu)榧覄招∵_人，地面因為他們的掃拖變得更潔凈；桌子因為他們的整理變得更有序；為長輩洗洗腳，家庭生活變得更其樂融融。

四年級——美食總動員

        俗話說"民以食為天，食以安為先"。同學們個個都是深藏不露的美食高手：拿起鍋鏟，切菜、翻炒、調味，樣樣做得有模有樣，儼然就是地道的小廚師。

五年級——敬老我先行

       百善德為本，敬老孝當先。同學們和父母提前規(guī)劃菜單，處理食材、準備配料、開火翻炒，為家里的老人做一次豐盛的午餐，孩子們享受著與父母一起勞動的時光，也在本次活動中體驗勞動的快樂，學會感恩，學會生活。還有的孩子與長輩們促膝談心，給他們講著學校的趣事，長輩們臉上綻放著幸福的笑容，歡聲笑語在每個家庭蔓延；孝親敬老的風尚在孩子們的感恩行動中傳遞··· ···

六年級——小學回憶錄

        一季聞花，一季聽雨，一季迷茫，一季成長。六年級的同學即將與小學生涯揮手作別，他們用文字和畫筆將回憶記錄在成長冊里，一幀幀畫面被捕捉還原；一個個精彩的瞬間被印刻封存，孩子們用心繪制，一起定格童年時最美的模樣。

       生活即教育，行動即課程。通過本次活動，同學們在實踐中收獲了快樂與成長。一份份精彩紛呈的實踐作業(yè)背后，都是同學們盡心體悟生活的成果。我校將持續(xù)深化課堂教學，落實學科育人，在“鑄魂育人”的道路上繼續(xù)努力！

文字|任艷鵬

圖片|教導處

編輯|楊海峰

審發(fā)|耿志英