本網(wǎng)訊    小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，對于培養(yǎng)學(xué)生的動口、動手、動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識都具有其他學(xué)科不可替代的作用。通過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的探究思考能力得到了進一步的提升。為促進科學(xué)學(xué)科質(zhì)量，邯山區(qū)美的小學(xué)開展了科學(xué)學(xué)科期末實踐測評活動，讓同學(xué)們動手完成科學(xué)探究。

三年級【航天夢·繪一繪】

        三年級同學(xué)們利用課余時間搜集資料，精心設(shè)計，將心中的航天夢通過手抄報圖文并茂地呈現(xiàn)出來，生動地展現(xiàn)了他們對航天的熱愛和向往，展示了他們對未來的美好憧憬。

四年級 【連接電路 點亮科技】

        四年級運用點亮小燈泡實驗，讓學(xué)生運用學(xué)到的電理知識，制作一條完整的閉合回路，最終讓燈泡順利發(fā)光。同學(xué)們在實驗中手腦并用，制作開關(guān)、連接電線，想象電流是怎樣流動的，嘗試著用更多的連接方法使小燈泡亮起來。

五年級【思維導(dǎo)圖 展露智慧】

        五年級學(xué)生以文字、圖畫、線條的方式將科學(xué)課的單元知識呈現(xiàn)在思維導(dǎo)圖上，制作出一張張充滿想象力與創(chuàng)造力的作品，通過巧妙的布局安排展示了學(xué)生的審美與邏輯能力。

六年級  【能量轉(zhuǎn)換 風(fēng)動小鼓】

        六年級同學(xué)利用風(fēng)能設(shè)計制作《風(fēng)動小鼓》，在風(fēng)的吹動下發(fā)出聲音。同學(xué)們在實驗中，利用生活中常見的材料，將能量在裝置中順利轉(zhuǎn)化：實現(xiàn)了風(fēng)能——機械能——聲能，很好地解釋了"能量可以通過某種物體從一種形式轉(zhuǎn)化成為另一種形式"。

        提升科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)探究興趣。通過這次科學(xué)期末實踐測評，學(xué)生們不僅鞏固了所學(xué)知識，還提高了他們的實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。他們學(xué)會了如何運用科學(xué)方法解決問題，如何通過觀察和實驗得出結(jié)論。同時，他們也體會到了科學(xué)的重要性和意義，激發(fā)了對科學(xué)的興趣和熱情。

文字|李曉珂

圖片|教導(dǎo)處

編輯|楊海峰

審發(fā)|耿志英