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本網(wǎng)訊（文/圖 楊海峰 蘇新月）“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，青年教師就是一所學(xué)校的源頭活水，是生力軍更是學(xué)校的未來。為了推動(dòng)、助力青年教師的成長，5月21日下午，美的小學(xué)舉辦了“激揚(yáng)青春 放飛夢(mèng)想”主題青年教師成長歷程座談會(huì)。

在溫馨輕松的會(huì)場(chǎng)上，主持人循循善誘，青年教師動(dòng)情追憶了入職以來成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及取得的進(jìn)步與收獲。大家紛紛為自己設(shè)立了新的更高的目標(biāo)，表達(dá)了為學(xué)校建功立業(yè)、成就自我的無限期盼。

沒有一樣是跟別的花草相同的，它們都各有特色，青年教師們也正如這些各式各樣的花兒，用不同的方式成長著:

看見梅花便可以嗅到早春的氣息，正如王艷芳老師在工作中學(xué)會(huì)了尊重學(xué)生，轉(zhuǎn)變對(duì)待工作的態(tài)度，學(xué)會(huì)了如何有條理地處置事情；劉思捷老師掌握了跟家長有效溝通的技巧，更反思自己的課堂形式應(yīng)該更豐富一些。

看見榴花便知是“五月榴花照眼明”，恰如苗絲絲老師在失敗中尋找進(jìn)步和收獲，在競(jìng)爭(zhēng)中獲得更多講課鍛煉機(jī)會(huì)。

桂花和紅葉可捎來清爽的秋意，就像賀青老師和高琳娣老師堅(jiān)定認(rèn)為教師是一門責(zé)任重大的學(xué)問，身為教師要嚴(yán)格要求自己，做對(duì)學(xué)生有正向影響力的老師。

松枝傲骨崢嶸，歷嚴(yán)冬而不衰，恰似周璐瑤老師在成長中變得更加自信，不妄自菲薄，不孤高自大，要扎實(shí)錘煉專業(yè)技能，成為自己心中向往的優(yōu)秀文老師... ...

 24位青年教師，3個(gè)多小時(shí)的座談，讓我們重新認(rèn)識(shí)了這些“年輕人”，昔日入職的青澀歷歷在目，初登講臺(tái)的慌亂已無蹤影，為人師者的追求堅(jiān)定無比：自信的言語中講述著初心與理想，舒心的笑容里蘊(yùn)含著沉思與智慧，年輕的臉龐上烙刻著成長和辛苦。

座談會(huì)最后，牛朝露校長親切地向青年老師們提出了期許與指導(dǎo)：要求大家學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)思考，在工作中奔跑起來，在不同科目、專業(yè)上競(jìng)相拼搏，不負(fù)年華、不負(fù)青春！同時(shí)，針對(duì)老師們反饋的情況，牛校長還對(duì)教導(dǎo)處今后在培養(yǎng)青年教師的工作上提出了要求，多搭臺(tái)、多架梯、多鋪路、多壓擔(dān)，賽講課多上、示范課多聽、培訓(xùn)會(huì)多學(xué)，在說、講、評(píng)課上有動(dòng)作、有安排、有考核，想方設(shè)法讓更多優(yōu)秀的青年教師快速成長、脫穎而出！

聽了牛校長的講話，老師們紛紛表示，今后的工作有了更為明確的努力方向，一定會(huì)盡快成長為一名優(yōu)秀教師，以無私的精神風(fēng)貌、崇高的道德情操、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的教學(xué)技能，開創(chuàng)出一片屬于自己的天地！